婉琪说，她曾经在休学和上网课之间犹豫过，但最终还是选择了上网课。
王徐婉琪：会去担心，如果我选择了Gap Year(间隔年)，那这一年我完全是一个独立的状态了，那我需要自己去做很多决定，我自己需要对我自己承担更多的责任，那会去担心说我有没有这个能力，就是突然在我高中结束的这个阶段，就去完全地安排我自己一年的这样一个生活。
共同的困惑暂时的课桌
无论是网课，还是休学，无论是婉琪、博瀚、采衣，还是更多的留学生，无法走进真实的课堂，身边没有了老师、同学，当一切需要独自面对，他们的困惑也是共同的。
这是中国儿童青少年基金会“护航计划”组织的一个线下活动。“护航计划”是专门针对留学生群体的公益项目。为了了解这段时间来同学们的诉求，项目组邀请了十几位无法出国的留学生，大家交流的主要话题就是疫情期间的生活状态。
昼夜颠倒的作息、远离校园的孤独感，是留学生们抱怨最多的问题。他们想要与同龄人交流和碰撞，期待有归属感的社交环境，更希望在无法走出国门的这一年当中，能够不虚度时光。“护航计划”给同学们提供着力所能及的帮助，而博瀚、婉琪和采衣也在用自习室的项目尽量弥补着自己的遗憾。从7月到9月，三个人不断地修改方案、寻找场地，预算从最初的50万砍到了7万，这其中包括了第一个月的租金和押金。
