每年的留学申请季，总会有不少新专业、新课程和大家见面，今年也不例外。随着全球教育市场的蓬勃发展，近年来，海外各大院校加大教育创新力度——打破学科界限，密切联动产业，推广线上课程。这些举措不仅为学生们提供了更加丰富的选择，也反映出教育市场的需求和趋势，标志着全球高等教育正向着更加灵活、开放、互联的方向发展。

　　专业交叉

　　熔多学科知识于一炉

　　海外各大高校新一轮申请季目前已开启，从各高校新公布的课程可以看出，跨专业的培养方案受到越来越多高校的青睐。

　　剑桥大学新增本硕连读专业设计综合专业(Design Tripos)，首次将建筑学、工程和材料科学融合在一个学位中。“这是开创性的——我们正在将艺术和科学融合在创意和设计的保护伞下，并将课程构建得尽可能开放和有趣。”剑桥大学天然材料创新中心主任、建筑系建筑与工程教授Michael Ramage评价道，“很难找到其他单一学位课程能像这样将这三个学科结合在一起。”

　　伦敦国王学院开设了首个多学科自然科学学位(The Natural Sciences BSc degree)，涵盖了生物学、化学、计算机、数学和物理学在内的专业领域。校方表示，跨学科方法对于解决复杂的全球问题至关重要。例如，清洁能源的生产和塑料废物的处理需要生物学、化学和物理学之间的合作。接下来，自然科学学位将与学院的跨学科机构加强合作，共同培养毕业生的跨学科思维，使他们有能力应对气候变化、人口老龄化、“净零排放”等全球性挑战。

　　不止专业，近年来，越来越多的跨学科学院出现在公众视野。

　　今年秋季，得克萨斯大学圣安东尼奥分校计划启动人文与社会科学的新学院。这所简称为“E-school”的学院将开设医学人文、拉丁美洲研究、博物馆研究和电影媒体四个领域的课程，通过整合艺术、人文和社会科学的知识，在九个学术部门之间架起桥梁。

　　近期，约翰斯·霍普金斯大学宣布，最新成立的政府与政策学院(School of Government and Policy)将在2026年秋季招收首批研究生。未来五年，学院将在不同部门聘请35名全职教师，为跨学科合作的发展凝聚师资力量。

　　近一年来，为了应对气候危机等全球性问题，斯坦福多尔可持续发展学院(Stanford Doerr School of Sustainability)成为了斯坦福大学近70年来成立的第一所新学院。此前，爱丁堡大学创立了跨学科学院——爱丁堡未来学院(Edinburgh Futures Institute)，意在将艺术、人文、社会科学与数据科学、工程、自然科学和医学多领域知识相结合，为学生提供更广阔的学科视野。

　　总体来看，跨学科专业和学院大多聚焦于现实需求或科技前沿，利用学校本身的优势学科进行交叉，当然，这对于学生的要求更高。同时，高校也需要避免在实际教学中“泛而不深”，这对于高校提出了更高要求。

　　面向未来

　　为前沿产业贡献人才

　　各校新课程的设置与尖端产业的发展息息相关，不仅是学术热点的风向标，也是前沿人才的孵化器。

　　近期，卡内基梅隆大学计算机科学学院(SCS)推出了一项新的本科学位——机器人学学士学位(Bachelor of Science in Robotics)，旨在培养和训练日益增长的机器人领域所需的新一代技术人才。

　　卡内基梅隆大学计算机科学学院的院长和机器人学教授Martial Hebert表示：“通过开设机器人学学士学位，学院开辟了机器人学教育的新道路。这个学位将使学生具备引导技术进步所需的技能、坚定不移的热情和无与伦比的独创性。我们的毕业生将在工业界担任重要角色，并在未来的研究中把握更多机遇。”机器人研究所教育副主任George Kantor也认为毕业生们将在创新行业拥有可观的前景：“机器人技术已经从一个研究密集型领域转变为一个创造机会的领域。”

　　随着人工智能、大数据等新兴技术的推广，未来的产业不仅要求科研人员精通已有技术，还需要他们具备预见和引领技术迭代的能力。正如达特茅斯大学塞耶工程学院院长Alexis Abramson所说：“随着人工智能越来越多地塑造我们生活的方方面面，今天的工程师不仅要围绕技术和科学的复杂性培养技能，还要考虑对人类和社会所产生的深远影响，这一点至关重要。”

　　今年5月，麻省理工学院批准了计算科学与工程中心(CCSE)的课程提案，宣布引入全新的博士学位项目。这个项目将致力于计算方法的发展和工程问题的创新，为人工智能、机器学习等领域的创新和应用提供人才支撑。计算科学与工程中心联合董事Youssef Marzouk表示：“计算科学与工程专注于开发和分析最新的计算方法及其在科学与工程问题中的创新应用。它不仅涵盖计应用数学、统计学、计算机等专业的技能，还涉及工程学科的各个领域。”他认为，这些知识将综合为一个连接数字世界和物理世界的学科——这将是一个不断发展且振奋人心的多学科领域。

　　线上课程

　　为职场人士提供便利

　　比起传统的课堂，网络课程凭借灵活、便捷的特点受到欢迎。疫情期间，为了留学生能在不出国的情况下完成学业，不少海外高校都设置了线上的授课渠道。现在，网络课程的热潮并没有随着疫情一同散去。权威数据平台Statista有报告预测，2026年，全球在线教育市场规模或将达到3700亿美元。近年来，随着科技的发展与全球化的深入，线上课程正在成为高校教育的一部分。

　　为了满足在线学习的需求，得州农工大学的梅斯商学院(Mays Business School)，推出一项名为弹性在线工商管理硕士(Flex Online Master of Business Administration)的新课程，并计划于明年8月开始招生。该学位将采用弹性的课程安排，支持学员自主安排学习时间，而不受时间和地点的限制。课程的主要目标是为在职人士提供便捷的学习机会，帮助他们提升职场所需的技能。此外，梅斯商学院还计划在未来推出其他在线硕士学位课程，包括会计学、管理信息系统、人力资源管理和市场营销等领域。

　　与之相似，即将通过网络推出的还有利兹大学的系列课程。近期，该校的大学语言中心开放了学术英语教学硕士的报名入口。这个课程采用灵活的时间安排，为学生在兼顾工作与学业提供了条件。

　　2023年9月，达特茅斯学院的塞耶工程学院(Thayer School of Engineering)推出了计算机工程硕士(Master of Engineering in Computer Engineering)在线学位课程。这是学院首个完全在线的学位课程，也是常春藤联盟(Ivy League)在此领域内的首个在线学位。工程硕士课程主任Eugene Santos Jr.教授表示：“计算机工程，特别是在人工智能领域，正在迅速加速，许多在职专业人士正在寻找跟上步伐的方法。在线课程的灵活性可以吸引更多样化的工程专业群体，为他们继续攻读硕士学位提供机会。”

　　今年，墨尔本商学院也更新了在线课程选项，包括兼职工商管理硕士(MBA)课程。墨尔本商学院首席学习创新官Nora Koslowski博士表示，这个学位课程专为忙碌的专业人士、寻求转机的职员和有抱负的商业领袖而设计：“我们希望让更多的人有机会以适合自己的方式体验墨尔本商学院。无论你是海外生活的外籍人士、还是倒班工作的工人，抑或是小型企业主。即使出于种种原因无法参加校园学习，你仍然可以通过网络提升职业技能，并与志同道合的专业人士建立联系。”

　　今年10月，在线教学平台公司2U宣布与六所大学合作推出50个新的在线学位。新的在线学位将由四所新的合作院校——奥尔巴尼药学与健康科学学院 、夏威夷太平洋大学、伦敦国王学院和玛丽维尔大学，以及现有的合作伙伴——艾默生学院和开普敦大学提供。随着网络课程的普及，2U公司有望在2024年推出至少80个新学位课程。

　　从多学科交叉到领跑产业前沿，再到线上课程遍地开花，各大高校的新举措背后，是全球高等教育的转型。这个转型将建立一个更加灵活、开放和互联的教育生态系统，响应了不断深化的全球交流和日新月异的社会需求。

　　羊城晚报记者 孙唯 实习生 胡雨潇